2.3.05

terreur door jongeren

terreur door jongeren.
Regelmatig komt er in de publiciteit dat:
_jongerenvanaf viaducten stenen gooien op auto's daaronder.Hierbij valln er doden.
_er op scholen veel geweld tussen leerlingen is, ook van bendes tegen elkaar. Pesten, lichamelijk en mentaal geweld.De gepestten verliezen alle plezier in schoolgaan enzelfs in hun hele leven.
_er is veel terreur op straat. ook soms door meisjes.

(in de latere fase:) op het werk gaat dit verpesten van het leven van anderen verder; talrijke slachtoffers van agressie en geweld op de werkvloer.
_Islamitische moskeeën en scholen worden vernield , in brand gestoken.

Dit alles is machtsmisbruik.
De jeugd heeft de toekomst. Welke toekomst?

Onlangs wildeeen scholier van 15 jaar rotjes naar beneden op straat gooien; hij vertelde dit aan zijn moeder.Zij en ik waren verbijsterd Hij is een echt aardige , zelfs warme knul.
Later bedacht ik dat ik zelf als tienjarige een keer op straat voor de lol, met mijn handen los van het stuur al gillend een tegemoet komende fietsende vrouw aan het schrikken bracht zodat zij viel. Later bleek dat zij haar arm gebroken had. Mijn vriendjes en ik stonder daar niet lang bij stil.
De straatbende waarvan ik in die tijd deel uitmaakte pestte vaak en hard andere jongens. Later ontmoette ik een van onze slachtoffers en die bleek als mens fors beschadigd.

Voor velen blijkt dergelijk machtsmisbruik rampzalig te zijn. Om er iets aan te doen helpt het niet als volwassenen grote verhalen houden over normen en waarden. Wat kan wel helpen?
Machtsmisbruik begint heel vroeg.Daarom is het noodzakelijk om al op de kleuterschool, en op de lagere en voortgezet onderwijsschool een nieuw vak in te voeren: machtkunde. Een oefenvak, praktisch gericht,meer vergelijkbaar met "lichamelijke oefening"dan met bijvoorbeel
geschiedenis.Om te oefenen hoe we beter en leuker mer macht kunnen omgaan.

Wat denk jij hiervan?l